CEIP SAN JUAN DE RIBERA

LAS ETAPAS DE LA HISTORIA

2009-06-19T03:16:00.000-07:00

JOSÉ MARÍA LOZANO SOSA 5ºB

AMPA.EXCURSION AL PARQUE DE LA CIENCIA EN GRANADA

2009-06-19T02:40:00.000-07:00

ESTRUCTURAS

2009-06-19T02:37:00.000-07:00

2009-06-19T02:25:00.000-07:00

2009-06-19T02:17:00.001-07:00

REVISTA INFANTIL

2009-06-19T00:32:00.000-07:00

Los niños de infantil se hacen periodistas

LAS FUERZAS Y LAS MAQUINAS

2009-06-10T09:14:00.000-07:00

MARIA MARQUEZ GARRIDOS 6º

PASOS DE SEMANA SANTA EN MINIATURA

2009-03-30T09:28:00.000-07:00

Publicado por: Laura Romero García y Ana Rosa López García.

INSTRUMENTOS DE MÚSICA

2009-03-30T09:15:00.000-07:00

Clarinete
Tuba

CARETAS DE CARNAVAL

2009-03-30T09:00:00.000-07:00

Publicado por Lydia Medina Contreras y Pedro Plata Ramos

VISITA AL MUSEO DE LA MIEL

2009-03-23T10:27:00.001-07:00

Pagina cargada por : Juan Manuel Carretero Jaén, Laura Romero García y Lydia Medina Contreras.

PINOCHOS

2009-03-23T10:19:00.000-07:00

Estos son los pinochos que han realizado los niños de 5 años B.

Página cargada por:
Laura Romero García

THE ENGLISH CORNER

2009-03-23T09:58:00.000-07:00

Este es un mural que han realizado los alumnos y las alumnas de 6ºB.
Página cargada por:
Mª Auxiliadora Armario Enríquez

PIRÁMIDE ALIMENTICIA

2009-03-16T09:34:00.000-07:00

Mural realizado por 2ºB
Publicación de página: Lidia Medina Contreras y Laura Muñoz Jiménez.

DÍA DE LA PAZ

2009-03-09T09:21:00.000-07:00

Trabajos elaborados por...
Adrián Barroso Jiménez 4º A
Irene Álvarez Romano
Jenifer Lobo Millán
María del Carmen Perez Archidonia.

Carga de la página...
Laura Romero García
Ana Rosa López García

TRABAJOS DE CLASE.

2009-02-16T08:41:00.000-08:00

Este mural es de otoño y es de infantil.

HISTORIA DE LA OBRA DEL COLEGIO

2009-02-09T08:20:00.000-08:00

El viernes 11 de julio de 2.008, se empezaron las instalaciones de los módulos.

Una semana después, el viernes 18 de julio de 2.008, se empezaron los dos módulos de la derecha con sus pilares.

El miércoles 23 de julio de 2.008, se terminó uno de los módulos; también la grúa vino a descargar los módulos.

El jueves 24 de julio de 2.008, se terminaron los dos módulos de la derecha.
El viernes 25 de julio de 2.008, se terminaron ya tres módulos.

En agosto de 2.008, se empezó a desalojar los materiales de los dos edificios, que pronto serian caídos.

El 1 de agosto de 2.008, se pusieron las tuberías para el agua de los módulos, en la calle zanjas; ese mismo día se siguieron poniendo las tuberías, pero ya dentro del centro.

El 26 de agosto de 2.008, se empezó a demoler el edificio central.

LOS MODULOS DE INFANTIL

2008-12-03T08:14:00.000-08:00

AQUÍ ESTAN LAS CLASES PREFABRICADAS YA TERMINADAS POR FUERA
ESTA ES UNA DE LAS NUEVAS CLASES PREFABRICADAS DE INFANTILES Y PRIMERO DE PRIMARIA.

BIENVENIDOS

2008-12-03T07:58:00.000-08:00

BIENVENIDOS

Hemos vuelto amigos Y AMIGAS.

Nuestra revista de este curso 08/09 va a ser muy divertida con:

1. Juanma

2. Laura M.

3. Lidia

4. Pedro

5. Ana Rosa

6. Auxi

7. Helena

8. Laura R.

9. Luís Miguel

10. Laura

11. Antonio

12. Diego

¡FELICES NAVIDADES A TODOS Y TODAS!

GENERACION DEL 27

2008-06-16T09:35:00.000-07:00

Aquí recitan poesias los alumnos de 4º.

Los cursos de 4º,5º y 6º escuchamos poesias de la Generacion del 27 recitadas por maestros/as y alumnos/as.

LA PUERTA DEL COLEGIO.

2008-06-16T09:27:00.000-07:00

Esta foto se hizo cuando llovió tanto en abril.

TEATRO: FERMINANDO EL TORO

2008-06-16T08:35:00.000-07:00

Con los seis u ocho personajes que había eran cuatro actores.

Antoñito entregado a Ferminando.

Los amigos de Ferminando, el toro.

Antoñito y Verónica conversan tranquilamente.

Era una obra de teatro que se realizo en el salón de actos que se titula “Ferminando, el toro.”Al final Ferminando fue a la plaza de toros, pero no lo mataron.

PASEO EN VELA

2008-06-02T08:57:00.000-07:00

Fotos del grupo de navengantes al completo.
Mientras que un grupo daba el paseo al otro le enseñaban a hacer nudos marineros.
Vemos un maravilloso paisaje desde el velero.
Llegada del primer grupo.
Estamos dando un paseo precioso por el pantano

Estamos sobre el pantalán, ya que se paró la motora y tuvo que ir una piragua a remolcarla.
Realizado por María Rodríguez Cardoso, Carlos Pañeda Barcia y Pedro Manuel Quintana Morente.

DÍA DEL LIBRO EN INFANTIL DE 4 AÑOS

2008-06-02T08:04:00.001-07:00

Dumbo. Antonio José
La Sirenita. María
La Familia de Osos. Andrea Ruiz
Blancanieves. Erika
Cars. David
Caperucita Roja. Marta M.
La Sirenita. Celeste

LA FERIA DEL LIBRO

2008-05-26T08:38:00.000-07:00

Aquí se muestra una de las filas de la feria del libro.
Chari, Isabel, Pedro y Antonio dispuestos a hechar una mano en la feria del libro.
Detalles de la Exposición
Todos los libros que puede haber.
Libros para los más pequeños, pero muy chulos.

VISITA DE 6º AL INSTITUTO

2008-05-19T08:11:00.000-07:00

Aquí están los alumnos de 6º de primaria en el salón de actos del instituto mientras que atendían las explicaciones de Matías, director del centro.

En la cafetería están bebiéndose un zumo y comiéndose un pastelito.

Esto es el taller donde a partir de 3º y 4º de la E.S.O. van los alumnos a hacer trabajos.

Cuando los alumnos se iban ya para el colegio pasaron por la biblioteca del centro.

Fotografías:Candela de la Cruz Román

Texto:Candela de la Cruz Román y Ana Rosa López Garcia

LA NATURALEZA

2008-05-12T09:18:00.000-07:00

EXCURSIÓN A GRANADA

2008-05-12T08:50:00.000-07:00

DIETA SANA

2008-05-05T08:49:00.000-07:00

Trabajos de publicidad de dieta sana realizados por los alumnos/as de 4ºA (de la señorita Ascensión Piña)

EXCURSIÓN A LOS TRES OLIVILLOS

2008-05-05T08:32:00.000-07:00

OTRA DEL MAGOPOLI

2008-04-14T09:37:00.000-07:00

``Magopoli´´
El día 6 de marzo se celebró en el salón de acto unas clases de educación vial por arte de magia solo para los alumnos /as de 5º curso.
* 1º Sacó de unos pañuelos: 2 botellas y flores
* 2º Nos enseñaron las señales de tráfico.
* 3º Hizo magia con aros.
* 4º El Magopoli hizo un juego donde le quería cortar la mano a un alumno llamado Alejandro. Luego se quedó para que, con magia, le quitara los calzoncillos.
* 5º Llenó un globo color rosa y con la pistola lo explotó y salió una paloma blanca.
* 6º Tenia un vaso grande de leche. La leche la metió en un vaso mediano, después la metió en un vaso pequeño y por último la metió en un vaso súper pequeñito.
* 7º Explicó lo de los puntos del carné. También con una carta que tenia puntos referidos a números hizo magia. Y al final hizo un juego sobre ese tema
* 8º Pidió voluntarios y salieron dos alumnos para recordar lo del casco y el cinturón, que se imitaron con papel de seda: negro, gris y rosa.
* 9º Un alumno de 5º curso llamado Aitor se quedó en el escenario y le puso diferentes sombreros como si fueran cascos ¡que gracioso estaba!
* 10º Sacó un libro con las páginas en blanco, dijimos unas palabras mágicas entre todos y… aparecieron diferentes animales y luego dijimos otra vez las palabras mágicas y… ¡aparecieron los animales de antes, coloreados!
* 11º Hizo un juego de la alcoholemia y la elegida fue la señorita May. Como no supero la prueba le pusieron las esposas. El segundo elegido fue Don Jorge y por no aparcar bien le pusieron una multa.
* 12º Al Magopoli le puso la ayudanta las esposas y fue elegida la señorita Encarna. Los alumnos/as contábamos 1 2 3 4….hasta 10 y aparecían chalecos de diferentes colores. Al final se quitó todas las esposas por arte de magia.
* 13º A cada uno de los alumnos/as nos dio el magopoli un carné de policía.
Al final hizo una ronda de preguntas. ¡Era muy buena gente el poli!
¡Y todos nos quedamos boquiabiertos con sus trucos de magia!

Saray Jiménez Sevillano 5º A

ENTREVISTAS A JUAN JOSÉ Y FRANCISCO LUÍS MAESTROS DE PRACTICAS

2008-04-14T08:39:00.000-07:00

Buenos días Juan José, somos de la revista escolar. ¿Le importa que le hagamos unas breves preguntas?

-¿Me puede decir su nombre completo?
Juan José Moreno Rodríguez
-¿Por qué decidió estudiar magisterio?
Porque me gustan los niños y porque no pude entrar en la carrera de comunicación audio-visual.
-¿Se lleva bien con los alumnos/as y maestros/as de este centro?
Sí, porque a muchos ya los conocía y con otros me ha ido muy bien.
-¿Qué deportes practica? ¿Cuál es su favorito?
El fútbol, el tenis y el baloncesto.
Mi favorito es el fútbol.
-¿Le gusta la Universidad? ¿Es muy difícil?
Sí, pero no me gusta sus funcionamientos en general
No.
-¿Le gustaría cuándo acabe la Universidad dar clase en este colegio?
Sí, me gustaría bastante.
-¿Algún alumno le ha ofendido en este colegio?
No.
-¿De pequeño estudió en este colegio? ¿Ha cambiado mucho desde que usted estuvo de alumno?
Sí, durante 8 años con muchos recuerdos.
Esa es la razón principal por la que estoy dando las practicas aquí.
-¿Se lleva bien con Francisco Luís, el otro práctico?
Bastante bien, ya lo conocía de antes.
-¿Qué edades le gustan más a usted para dar clases?
Desde 1º de Primaria hasta 6º.
Aunque también me gustan los niños de Infantil.

Redactado por: Ana Rodríguez Reguera, Carlos Pañeda Barcia y Marina Moreno Gonzalez.

Buenos días Francisco Luís, somos de la revista escolar. ¿Le importa que le hagamos unas breves preguntas?
No
-¿Me puede decir su nombre completo?
Francisco Luís Garrido González.
-¿Por qué decidió ser maestro de música?
Por que me gusta mucho la música y quería saber enseñarla.
-¿Se lleva bien con los alumnos/as y maestros/as de este centro?
Sí, la verdad es que el poco tiempo que tenemos de prácticas, creo que sí me ha dado tiempo a conocer a los alumnos y compañeros.
-¿Qué instrumentos toca? ¿Cuál es su favorito?
Pues yo principalmente toco el clarinete y además me gusta la guitarra, el djembé, el piano… No tengo favoritos me gustan todos.
-¿Le gusta la Universidad? ¿Es muy difícil?
Sí, me parece un lugar bastante interesante.
-¿Le gustaría cuándo acabe la Universidad dar clase en este colegio?
No se, aún no lo tengo pensado. Puede que estudie algo más.
-¿Algún alumno le ha ofendido en este colegio?
Sí, en alguna ocasión.
-¿De pequeño estudió en este colegio? ¿Ha cambiado mucho desde que usted estuvo de alumno?
Sí, la primera vez que estuve de prácticas me resultó muy bien. Es curioso ser maestro donde hace poco tiempo fui alumno.
No es igual que lo recordaba, ya le van haciendo un arreglito.
-¿Se lleva bien con Juan José, el otro práctico?
Sí, además en el Instituto estaba en mi clase.
-¿Desde cuándo lleva ese peinado?
Llevo 6 años sin pelarme, y hace mas de 2 años y medio me hice las raptas
Redactado por: Ignacio Pastrana Rodríguez y Carlos Pañeda Barcia

EQUIPO REVISTARIBERA TERCER TRIMESTRE

2008-04-08T12:13:00.000-07:00

EDUCACION VIAL. ENTREVISTA AL MAGOPOLI

2008-04-08T02:20:00.000-07:00

1¿Cómo te llamas?
David Martín

2¿Te gusta tu trabajo?
Mucho más que mucho. Mola mogollón

3¿Eres Policía o Mago?
Las dos cosas y psicólogo

4¿Cómo se llama tú ayudante?
Mila Mola Mola Mila . (Milagrosa). Es un milagro

5¿Os divertís haciendo vuestro trabajo?
Ni te imaginas. Puedo llevarme todo el día

6¿Qué te gusta más ser policía o mago?
Las dos cosas

7¿Las esposas eran de verdad?
Si palabra de honor. Os las dejo cuando queráis

8¿Cuántos años llevas haciendo esto?
Magia desde los 5 años. Policía desde hace3años.

Saray y Benjamín Jiménez Sevillano

GYMKHANA

2008-04-07T08:29:00.000-07:00

El día 27 los niños del San Juan de Ribera celebraron una gymkhana por ser el Día de Andalucía.
Estas eran algunas de las actividades:
1. Puzzle del mapa de Andalucía. Hacemos un puzzle de Andalucía lo antes posible.
2. Derribo de bolos. Con unos platillos caemos los bolos.
3. Sopa de letras. Por parejas resolvemos una sopa de letras sobre Andalucía.
4. ¡Bomba va! Con una bola grande y que no caiga al suelo.
5. Balón tiro. Tiramos pelotas y si no las cogemos pasamos otro equipo.
6. ¡Mete a canasta! Tiradas a canasta y marcar puntos.
7. Preguntas sobre Andalucía. El maestro te hacía preguntas sobre Andalucía.
8. Expresión corporal. Cada grupo de cuatro niños remedaban un deporte o una película.
Estos son los datos de la gymkhana:
Numero de alumnos/as: 417 (todo el cole)
Duración: 60 minutos aproximadamente.

Redactado por: Cristina Sosa Guerrero y Paco López

PALOMAS BLANCAS

2008-04-07T08:22:00.000-07:00

Miro al cielo y no las veo
a las palomas de la paz,
sin ellas el cielo esta feo.
Palomas blancas, ver yo quiero
por todo el mundo entero.
Mil palomas blancas voloteando
y en la calle niños jugando,
señal de amor y paz.
Yo sueño con que un día,
la tierra de guerras esta vacia.
Por eso mil palomas blancas
quiero ver por todo el mundo entero.
Luís Miguel Zarzuela Garcia.5ºB

LA CONSTELACIÓN DE LA PAZ

2008-04-07T08:15:00.000-07:00

Por la noche, el día 30 de enero.

Vi pasar, una estrella que brillaba sin cesar. Me asomé a la ventana y vi
que formaban una constelación, era la paz, para mí significaba:

Esperanza, amor y voluntad. La vi tan brillante y reluciente que no pude aguantar, me subí en la luna y cogí la palabra paz. Pero la luna me dijo que la dejara allí, porque si la cogía no volvería a existir.

Me baje de la luna y ella me dijo: no te preocupes niñito, la paz llegará aquí, cuando todo el mundo la vea...

El mundo será feliz.

Maria Márquez Garrido 5º B

LA BANDERA HUMANA JUNTO CON LA GENERACION DEL 27

2008-04-07T07:44:00.000-07:00

El 27 de febrero se celebró el día de Andalucía en nuestro colegio.
Los alumnos y alumnas del primer, segundo y tercer ciclo participaron en la bandera andaluza humana. Los niños de infantil la rodearon vestidos de blanco, acompañados de banderitas y globos del mismo color. Gracias a los maestros y maestras de nuestro centro realizamos este acto en el patio de segundo y tercer ciclo. Con motivo del día 28 de febrero representamos la bandera de nuestra comunidad, antes de realizar la bandera, los niños de algunas clases recitaron poemas de autores andaluces, recordando la generación del 27. En la que se encontraba poetas andaluces como: Federico García Lorca, Rafael Alberti, Luís Cernuda…
y una de las únicas mujeres famosas de su época fue María Zambrano.

Redactado por: Marina Moreno González
Ana Rodríguez Reguera
Carlos Pañeda Barcia

CAMPAMENTOS DE INMERSIÓN LINGÜÍSTICA.

2008-04-07T07:39:00.001-07:00

A través del presente programa educativo, las competencias lingüísticas que los alumnos y alumnas hemos adquirido a lo largo del curso pueden ser puestas en prácticas.
Los campamentos de Inmersión Lingüísticas se desarrollarán en inglés, francés y alemán. La estancia, en régimen de internado, será 6 días, 5 noches, de domingo a viernes, en Instalaciones Juveniles de Andalucía,
Gestionadas por la Empresa Andaluza de Gestión de Instalaciones y Turismo Juvenil, S.A. (Inturjoven)
El alojamiento se realizará en régimen de campamento. Cada turno estará dirigido por un responsable coordinador.El equipo para la atención del grupo estará formado como mínimo, para cada grupo de 50 alumnos o alumnas, por 3 profesores nativos y /o bilingües con titulación en actividades de ocio y tiempo libre.
Se incluirá el siguiente régimen de pensión alimenticia:
Domingo, incorporación con cena; de lunes a jueves desayuno, almuerzo, merienda y cena; viernes, día de salida, desayuno y almuerzo o picnic.
Durante la estancia se propiciarán situaciones que estimulen la práctica del idioma mediante el desarrollo de un proyecto medioambiental, desarrollando actividades en torno:
a: El agua, la tierra, la flora y la fauna.
El campamento se realizara durante los meses de junio y julio.
Los alumnos y alumnas participantes en este programa se comprometen a:
Realizar las actividades de acuerdo con las orientaciones y materiales recibidos del equipo de monitores de su lugar de destino.
Cumplir las normas de conducta del centro que les haya sido asignado y de la entidad organizadora de la estancia.
Redactar un pequeño diario de actividades con una extensión máxima de 3 folios, que se entregará a su tutor/a al comienzo del nuevo curso.
Marina Moreno González 5º B

¿QUÉ ES LA PAZ?

2008-04-07T07:35:00.000-07:00

La paz es la ausencia de guerra, pero es también mucho más. Es tranquilidad, sosiego, buena relación con los demás ( ya sean países o vecinos), amistad… La paz permite crear cosas, mientras que la guerra las destruye. Imagínate cuánto tiempo y dinero cuesta construir un edificio. Cuando un misil acaba con él en un segundo, junto con las familias y personas que se hayan en él. La paz, además de permitir a los hombres y a las mujeres disfrutar de los buenos momentos de la vida, además es el estado más provechoso: favorece los viajes, el comercio, los intercambios de bienes… El progreso humano es imposible en condiciones de guerra. El símbolo de la paz suele ser una paloma blanca. El pintor español Pablo Picasso, la dibujó con una rama de olivo, en una imagen que ha quedado para siempre como muestra de esperanza en un futuro mejor. Ojalá la única guerra de la que oyéramos hablar a lo largo de nuestras vidas fuese de la Guerra de las Galaxias.

MARIA MARQUEZ GARRIDO 5ºB

PARA UNA MEJOR CONVIVENCIA

2008-04-07T07:30:00.000-07:00

Si yo supiera hacer magia,
Uno, dos y tres,
Las peleas y las guerras de todo el mundo
haría desaparecer.

Niños y niñas podrían
Estudiar y aprender,
Con amigos jugarían,
Felices podrían crecer y alimentarse.

Todos conversarían
Con respeto y con paz;
Unidos trabajarían
Para una mejor vida.
Alumnos y profesores
Construirían la paz,
No existiría el colegio
Con violencia o desigualdad.
Si yo supiera hacer magia,
Uno, dos y tres
Muchas cosas buenas
Podría hacer.

ALEJANDRO LÓPEZ HINOJOSA 5º B

CELEBRACION DEL DIA DE LA PAZ

2008-03-31T10:03:00.000-07:00

El miércoles día 30 de enero se celebró el día de la paz.
*Infantil hizo fichas, charlaron sobre este tema, cantaron una canción
e hicieron un mural (lo decoraron con distintas técnicas).
*Primero y segundo elaboraron en grupo normas de convivencia,
como si fuese un manifiesto. Leyeron fábulas sobre el tema de
la paz e hicieron fichas.
*Tercero y cuarto realizaron un acto en el patio (dibujaron un
mensaje en el suelo y cantaron una canción)
*Quinto y sexto realizaron murales, dibujos, cantaron una canción
(Himno a la Alegría e hicieron textos en prosa y versos)
Se leyeron en el patio los dos trabajos mejores de cada clase.
Todo el centro se reunió en el patio, para cantar el Himno a la Alegría
Y formaron la palabra PAZ con los niños metidos en las letras
(vinieron vestidos con camiseta blanca y vaqueros).

PASACALLES

2008-03-31T09:47:00.000-07:00

CARNAVAL EN EL COLE

2008-03-31T09:16:00.000-07:00

NUESTRA COMPAÑERA AUXI

2008-03-10T11:49:00.001-07:00

LA DIETA SANA

2008-03-10T10:28:00.001-07:00

DESAYUNO ANDALUZ.

2008-03-03T09:15:00.000-08:00

El día 28 de Febrero se celebró el día de Andalucía, en el colegio San Juan de Ribera, desde las 11:00 hasta las 12:00. Un día muy bonito y soleado, la verdad un día muy especial. Todos los niños nos comimos nuestros molletes con aceite y un vaso de leche caliente. ¡En la que todos los niños nos quedamos hambrientos¡ Participaron las madres que fueron las que nos hicieron los molletes y los vasos de leche. Por supuesto, como no, los profesores y los niños nos comimos cada uno su mollete, (La verdad estaban muy ricos). Se hizo para conmemorar el día de Andalucía.
Cada curso nos comimos los molletes en nuestras aulas.

Redactado por: Ignacio Pastrana Rodríguez y Maria Márquez Garrido.

Once Romances desde Al-ándalus. (videoclip del grupo de Don Narciso, maestro de música del CEIP San Juan de Ribera)

2008-02-25T02:53:00.000-08:00

EQUIPO DE REPORTEROS PRIMER TRIMESTRE

2008-02-20T09:55:00.000-08:00

Juan Herraiz López 5ºA
Marina Moreno González 5ºB
Saray Jiménez Sevillano 5ºA
Ana Rodríguez Reguera 5ºB
María Rodríguez Cardoso 6ºB
Benjamín Jiménez Sevillano 6ºA
Jose Luís Palmero Jaén 6ºB
Rocío Galván Delgado 5ºA

ARTE PEQUEÑO

2008-02-20T09:51:00.000-08:00

CENA HOMENAJE

2008-02-18T15:06:00.000-08:00

El día 27 de Octubre se celebró el Homenaje a las señoritas Mari Pepa y Mari Carmen. Asistieron maestros de nuestro centro, del colegio San Fernando, del Instituto y del colegio San Isidro Labrador (El Coto). También fueron miembros del AMPA y familiares y amigos de las Homenajeadas. Fue una cena con numerosas personas que se celebró en el salón de “Nuestra Señora del Rosario”.

ACTIVIDADES AMPA 2007/2008

2008-02-18T14:57:00.000-08:00

Se adjunta relación de actividades en las que esta asociación va a participar durante el presente curso escolar, ya sea como organizadora o como colaboradora para que sean tenidos en cuenta a la hora de elaborar el Plan Anual de Centro.De igual forma estamos abiertos a colaborar en cualquier iniciativa que se nos solicite desde el Centro.

1.- Visita del Cartero Real (Ed. Infantil)

2.- Concurso de Postales Navideñas (Ed. Primaria)

3.- Belén Viviente (Ed. Primaria)

4.- Fiesta de Carnaval (jueves, 7 de febrero). (Todo el Centro)

5.- Desayuno Andaluz (Todo el Centro)

6.- Concurso de fotos (Rincones de Bornos) (5º y 6º)

7.- Día del Libro (Todo el Centro)

8.- Fiesta de Convivencia (Todo EL Centro)

9.- Fiesta de Fin de Curso (Todo el Centro)

ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS Y EXTRAESCOLARES

2008-02-18T14:48:00.000-08:00

Se consideran actividades complementarias las organizadas por el Centro durante el horario escolar de acuerdo con su proyecto educativo. Están recogidas, pues en la planificación que ha elaborado este colegio para todo el curso 07/08 que recibe el nombre de Plan Anual de Centro (PAC).
Todas y todos podemos participar en esta planificación gracias a nuestros representantes en el Consejo Escolar.
Otras actividades estarán relacionadas con la Constitución, la Navidad, la Paz, el Carnaval, la violencia de género, los personajes ilustres andaluces, la repostería tradicional, Bornos, el pueblo donde vivimos, la Educación Vial, el reciclaje o el senderismo… donde habrá manualidades, murales, teatro, canciones, fiestas, concursos, etc.
Además: VIII Feria del Libro, actividades en ERA, Granja Escuela La Parra, Aula Ambiental El Higuerón de Tavizna, Rancho Cortesano y Juvelandia. Y conoceremos nuestra Comunidad Autónoma con viajes a Granada y Ronda

6 DE DICIEMBRE DIA DE LA CONSTITUCION

2008-02-18T11:02:00.000-08:00

El Parlamento en el colegio San Juan de Ribera

Con motivo de la celebración del día de la constitución 6ºA hizo una representación de una sesión del Parlamento. Se trató en esta sesión de los símbolos del Estado: escudo y bandera y derechos y deberes. Después estuvieron debatiendo la “Pequeña Constitución” que se refiere a las normas de convivencia en la clase y el colegio.

UNA MUJER MALTRATADA ES UNA ESTUPIDEZ

2008-02-18T10:52:00.000-08:00

La poesía de nuestra compañera Auxi trajo las cámaras de TV hasta nuestro cole.

Una mujer maltratada
¿Para qué?
para qué el odio
si existe el amor.
No queremos ser malos
¿Para qué?
tendremos lo mismo
al menos que sea al revés
Una mujer maltratada
¿Para qué?
No queremos ser malos
Porque es una estupidez.

María Auxiliadora Armario Enríquez. 4ºA 9 años