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domingo, 22 de abril de 2018

LEER NOS HACE LIBRES


Actividad muy sencilla que puede funcionar muy bien como tarea en 2º ciclo de primaria que sepamos, y nos imaginamos que en otros ciclos también. La clase de 3º hemos utilizado el patio del cole, sobre una de sus paredes y sin tener en cuenta una ropa determinada, pero que podría cuidarse la homogeneización de los colores, por palabras, letras etc. Lo cierto es que se presta a un gran abanico de posibilidades creativas y el desarrollo de competencias muy variadas.

Podemos hacer algunas variantes como buscar nuevas formas de resolver la letra, o representarlas tendidos en el suelo, o usando solo brazos, piernas, manos, dedos; usando diferentes fondos con telas y paredes...; confeccionar un abecedario con letras por separado, que imprimimos y plastificamos para formar palabras y frases con ellas…

Un itinerario ideal podría ser el siguiente: presentamos la tarea al alumnado; inventamos frases relativas a la lectura; buscamos en la red y tomamos nota; hacemos propuestas; confeccionamos un listado; decidimos; ensayamos las variantes coordinados con el área de E. Física; hacemos fotos y participamos en el montaje.


En este video podemos disfrutar de las representaciones tan estupendas de los niños y niñas de 3º:




lunes, 21 de noviembre de 2016

UDI DISCAPACIDAD EN SYMBALOO


Hemos recopilado estos materiales que nos serán muy útiles para el desarrollo de la UDI Discapacidad. Puedes picar en el siguiente enlace para acceder a ellos.

https://www.symbaloo.com/mix/udidiscapacidad


jueves, 12 de mayo de 2016

LEO Y LEA

Producción del alumnado de Infantil 5 años A en la "I Muestra Literaria de Educación Infantil". Un gran trabajo de los niños y niñas y su maestra Irene.  Al igual que los otros trabajos, puedes verlo también en el vestíbulo de Infantil.
Le damos la enhorabuena por esta publicación en ISSUU. Para acceder a este trabajo titulado: "Leo y Lea" pulsa en este enlace:
 
 

 

jueves, 5 de mayo de 2016

COMO LEO CONOCE A LEA

Producción del alumnado de Infantil 3 años A en la "I Muestra Literaria de Educación Infantil". Un gran trabajo de los niños y niñas de 3 años A y su maestra Montse

Le damos la enhorabuena por esta publicación en ISSUU. Para acceder a este trabajo titulado: "Como Leo conoce a Lea" pulsa en este enlace:


https://issuu.com/ceipsanjuanderibera6/docs/infantil_3_a__os_a_4


miércoles, 4 de mayo de 2016

UNA SEMANA DE TEATRO

"Nuevos amigos"
Esta semana repleta de actividades ha estrenado cuatro obras de teatro. "Nuevos Amigos" y "Arrinconados", originales de Jorge Garrido, han sido representadas por el alumnado de 3º B y  4º B respectivamente. 

"Arrinconados
La primera de ellas nos adentra en el mundo del libro y la lectura como una interesante alternativa para nuestro tiempo de ocio; mientras que la segunda nos muestra el problema del acoso escolar y la marginación entre iguales.

Otra obrita: "Una clase loca loquita... por Cervantes" interpretada por la clase de 3º A, es una disparatada comedia que termina sumergiéndonos en el mundo cervantino con unas interesantes lecturas adaptadas de Don Quijote de la Mancha.

"Una clase loca loquita por... Cervantes"
Una cuarta representación preparada por las madres de Infantil juega con los cambios de papeles de un conocido cuento, "Blanconieves y las siete enanitas".


Y para que hubiera de todo, los padres y madres de Infantil prepararon un teatro de sombras con el cuento de "Los tres cerditos".

Teatro de sombras "Los Tres Cerditos"

martes, 3 de mayo de 2016

TRABAJO COLABORATIVO EN INFANTIL 5 AÑOS B

Con motivo de la "I Muestra Literaria de Educación Infantil" os presentamos otro magnífico trabajo colaborativo de los niños y niñas de 5 Años B con su maestra Reme. ¡¡Enhorabuena!!

Para acceder a esta producción titulada "Como se conocen Leo y Lea", pulsa en este enlace:


TRABAJO COLABORATIVO EN INFANTIL 4 AÑOS A

Producción del alumnado de Infantil 4 años A en la "I Muestra Literaria de Educación Infantil". Un gran trabajo de los niños y niñas de 4 años y su maestra Marga. Le damos la enhorabuena por esta publicación en ISSUU. Para acceder a este trabajo titulado: "Como Leo conoció a Lea" pulsa en este enlace:





TALLER DE POESÍA

No ha faltado en esta Semana del Libro y la Lectura un taller de poesía que amablemente nos ha impartido el poeta local Jorge Garrido

El alumnado ha tenido la oportunidad de jugar con las rimas de pareados y cuartetos. Toda una experiencia de iniciación a ese apasionante mundo de la poesía.

miércoles, 27 de abril de 2016

EL TREN DEL AMOR


Muchas gracias a Rafael Vera por su cuentacuentos "El Tren del Amor". Ha conquistado los corazones de nuestra comunidad educativa con su mensaje. Con que "poco" ha conseguido tanto.

MARCAPÁGINAS DE LA SOLIDARIDAD



Podemos trabajar desde la escuela importantes valores para la vida como la SOLIDARIDAD uniéndola a la animación a la lectura. El 23 de abril es una bonita fecha para ello.


Este es el tercer curso que nuestro centro participa en esta actividad de SAVE THE CHILDREN. Todo el alumnado, desde la educación infantil hasta el tercer ciclo de primaria.


Niños y niñas, pensando en otros niños y niñas, actúan contribuyendo a cambiarles sus historias de vida.





Enlace:

https://www.savethechildren.es/centros-educativos/marcapaginas-por-la-solidaridad 


ENLACE VIDEOS DE LOS TALLERES AMPA SEMANA DEL LIBRO 2016


Hemos publicado en nuestra red social varios videos de los talleres organizados por la AMPA durante la semana de actividades organizada en el centro con motivo de la celebración del Día del Libro. Podéis acceder a ellos en el siguiente enlace:

https://www.facebook.com/Biblioteca-Escolar-Ceip-San-Juan-de-Ribera-1572466606341324/


sábado, 23 de abril de 2016

TALLER DE ANIMACION A LA LECTURA INFANTIL

LA CIUDAD DE MIGUEL EL CIEMPIÉS




Narradora: Había una vez, un lugar mágico, donde todos vivían en armonía, donde el león protegía a los conejos, donde los camaleones eran íntimos amigos de las moscas y los mosquitos eran tan felices que ni siquiera picaban.

¿Sabéis cual era el secreto de esa felicidad? Pues veréis, Miguel el Ciempiés, alcalde de esta ciudad, tenía siempre puesto los calcetines de los buenos sentimientos. Gracias a ellos lograban la felicidad plena, pero… si se los quitara… ¡Uf!, ¡no quiero ni pensarlo!

Rosa Mariposa: ¡Ahhhh! ¡Dios míoooo! ¡Qué cabeza! ¡Ay! ¿Dónde los guardé? ¡Madre mía esto es una ruina!

Narradora: ¿Qué te pasa… Rosa?

Rosa Mariposa: ¡Ayyyy! Hola María, hola Leo, ¡hola a todos los niños y niñas! ¡Ayyyy! Que me han encargado limpiar los calcetines de nuestro alcalde, ¡y no tengo ni idea de donde los he puesto!

Narradora: ¡Ay Rosa! Tu siempre tan descuidada. No te preocupes porque ¡te ayudaremos a encontrarlos!

En la ciudad, la alegría que se respiraba se había convertido en tristeza, los buenos sentimientos se habían esfumado, los animales discutían, se peleaban y eso ¡no gustaba nada al alcalde Miguel!

Miguel el Ciempiés: Tenemos que actuar todos juntos, ser fuertes y ayudarnos para volver a ser el pueblo tan alegre que éramos hasta ahora. Estos niños y niñas… podrían ayudarnos ¿no?

Rosa Mariposa: ¡Tengo una idea! ¡Yo!, ¡yo!, ¡yo! ¡noooo, no! No aparecen, ¡aquí vamos a estar tristes siempreee!

Narradora: Como podéis ver, Rosa Mariposa está un poco ¡loca!

Miguel el Ciempiés: ¡Hum!, creo que si decimos estas palabras mágicas los calcetines aparecerán: ¡zas, zas, zas, que los calcetines aparezcan YA!

Narradora: Por más que lo repitieron, los calcetines no aparecieron…

Rosa Mariposa: ¿Qué hay más poderoso que unas palabras mágicas? ¡Ayyyy! Vamos a tener que mudarnos por mi culpa ¡¡¡Me corto las alas!!!

Mila la Hormiga: ¿Más poderoso que unas palabras mágicas no hay nada? ¡Estáis muy equivocados! La risa de los niños y niñas es lo más poderoso del mundo, ¡la felicidad mueve montañas, amigos y amigas!

Miguel el Ciempiés: Pues qué casualidad, porque… esto está lleno de niños y niñas ¿Nos queréis ayudar?, reíros fuerte… más, más, más…

Rosa Mariposa: ¡Aaaa…ahí están! ¡Gracias niños y niñas!, ¡muchísimas gracias! Los niños y niñas del colegio San Juan de Ribera nos han ayudado, ¡muchísimo!

Narradora: Y fue así como los niños y niñas del cole San Juan de Ribera ayudaron a devolver la Felicidad a este maravilloso lugar.

¡Y colorín colorado… aparecieron los calcetines olvidados!

Original de María Galán Gil para el Taller de Animación a la Lectura en Educación Infantil.
 



LECTURA DEL QUIJOTE EN EL SAN JUAN DE RIBERA


Hemos colocado un álbum de la lectura del Quijote por el alumnado de los tres ciclos de Primaria en nuesta página de Facebook. Pica en el enlace para verlo.

https://www.facebook.com/1572466606341324/photos/ms.c.eJxFkdkVw0AIxDrK41qO~;huLw2THvzLIstEc7VKpKg~_T~_egfNEATjErWCb3AbIFxwtahTYcNQF3guivKCXeAdyKwYgSFCSdAh7IjdFfqXHByQQrBOmLoSNmJkwQWIdJGacaCtzQTgKXZK31LCx3BjnIAvrbgEDoKjqKjEeYMazicjs5dybhg8MeMjoH0vACff67DZC8X0QS4HK~;~;PP~_VPvALXpZubA~-~-.bps.a.1691871057734211.1073741839.1572466606341324/1691871077734209/?type=3&theater



domingo, 13 de marzo de 2016

DOS ADAPTACIONES AL LIBRO "10 PIRATAS"

Acabamos de publicar en ISSUU dos adaptaciones que ha hecho el alumnado del tercel nivel de Primaria sobre el libro 10 piratas de Gloria Sánchez y las ilustraciones de Montse Gisbert.
Esta tarea se ha llevado a cabo desglosada en actividades y ejercicios previos: lectura, dibujos, selección de textos, coloquios... que se realizaron durante las sesiones destinadas a lengua, artística, informática o biblioteca.
El maestro ha escaneado los dibujos para que pudieran ser trabajados digitalmente por el alumnado
(provisión de recursos). En la próxima vamos a ver y a practicar como se escanea en la biblioteca del cole.
Usamos para el montaje las presentaciones en Power Point y con la implicación cada vez mayor de los primeros niños y niñas que empezaron a manipular la aplicación, pudimos comenzar los dos montajes.
Para estos montajes hemos usado el ordenador de clase durante el tiempo de trabajo con ejercicios (mecánicos) de cualquier área. Eso si, momentos en los que se podía, no todos.
Nos ha llevado nuestro tiempo, también son de las primeras tareas que hacemos de esta manera, pero al final creemos haber dado feliz término a este propósito.

 Insertamos los dos enlaces a ISSUU para compartirlos: